Falar de Educação Inclusiva é falar de uma escola que tem um perfil de base humanista, ancorado no desenvolvimento de valores e de competências que abrem as portas de entrada e que garantam que, à saída, todos alcançaram aquilo a que têm direito. Deste modo pretende-se que todos os alunos estejam aptos ao exercício de uma cidadania ativa exercida em liberdade e proporcionadora de bem-estar.
É este o paradigma da Escola Secundária José Falcão procurando promover a igualdade e a não discriminação, cuja diversidade, flexibilidade, inovação e personalização respondem à heterogeneidade dos alunos, eliminando obstáculos e estereótipos no acesso ao currículo e às aprendizagens.